CURSO DE DEPORTE INCLUSIVO - POR PROGRAMA

Deporte inclusivo - Sepia
Deporte inclusivo - Sepia
  • Referencia: CURSO-DEPORTE-INCLUSIVO
  • Programa:
Comparte este artículo:

Descripción:

CURSO ONLINE DE DEPORTE INCLUSIVO

Este curso 100% online, permite formarse en el modelo educativo propio de la Fundación Real Madrid, “Por una Educación REAL: fútbol y valorcesto inclusivos” a profesionales de la educación y del deporte.

Esta formación se compone de 8 programas (noviembre-junio), por lo que se puede realizar el curso completo (8 meses, 96 horas: 64 horas teórico-prácticas y 32 horas de actividades y tutorías) o seleccionar los programas que más se adapten a tus necesidades (cada programa 1 mes, 12 horas: 8 horas teórico-prácticas y 4 horas de actividades y tutorías).

El alumnado del curso recibe un diploma de la Fundación Real Madrid de Experto en Deporte Inclusivo que acredita la asistencia y participación en esta formación.

 

METODOLOGÍA

En Sport Values Academy se desarrolla una metodología activa y participativa, donde los participantes son los verdaderos protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se utilizan diferentes estrategias y recursos durante las formaciones fomentando actividades variadas y motivantes como los debates, las dinámicas de grupo, el visionado de vídeos, lecturas, concursos, juegos…

La participación en el curso da acceso a todo el contenido de la formación: temario de cada programa, videos, materiales y herramientas de cada módulo, seguimiento por parte de profesionales de la Fundación Real Madrid y de expertos a nivel internacional de distintas áreas de conocimiento.

Cada programa se estructurará de la siguiente manera:

  • Formación online presencial con 8 horas teórico-prácticas impartidas por expertos de la Fundación Real Madrid los lunes y miércoles (primera y tercera semana de cada mes).
  • Formación online no presencial de 4 horas de actividades y tutorías que el alumnado podrá ir realizando en función de sus intereses (segunda y cuarta semana de cada mes).
  • El alumnado que no pueda participar en directo de las clases, dispondrá de todos los contenidos grabados para su visualización offline durante la duración del curso.

 

OBJETIVOS

El Curso Online de Deporte Inclusivo tiene los siguientes objetivos generales:

  • Iniciar y ampliar la formación de los profesionales del deporte en relación a la diversidad funcional física, cognitiva y sensorial.
  • Aproximar a los participantes del curso al deporte inclusivo y adaptado desde una perspectiva educativa.
  • Aplicar diferentes estrategias prácticas metodológicas para la adaptación de las sesiones de entrenamiento para personas con diversidad funcional.
  • Conocer y desarrollar diferentes adaptaciones prácticas para la inclusión de las personas con discapacidad en contextos deportivos.
  • Compartir y crear nuevas herramientas de intervención para el alumnado con discapacidad.

 

CONTENIDOS

Programa 1: Valores y diversidad funcional (noviembre)

Título: El trabajo en valores en personas con discapacidad en las Escuelas Adaptadas e Inclusivas de la Fundación Real Madrid

Objetivos generales del programa 1:

  • Comprender los procesos sociales de adquisición de valores en el deporte.
  • Analizar la importancia del trabajo en valores como medio de integración social de las personas con diversidad funcional.
  • Adquirir conocimiento sobre el desarrollo de estrategias didácticas en valores para personas con diversidad funcional.

 

Programa 2: Fútbol y Discapacidad intelectual (diciembre)

Título: Por una Educación REAL: fútbol inclusivo

Objetivos generales del programa 2:

  • Establecer las bases teóricas sobre las diferentes discapacidades y las distintas modalidades existentes.
  • Identificar los apoyos necesarios para desarrollar tareas de fútbol según los diferentes tipos de diversidad funcional cognitiva.
  • Diseñar tareas de fútbol para personas con discapacidad intelectual.

 

Programa 3: Entornos Inclusivos (enero)

Título: Creación de entornos inclusivos en espacios recreativos

Objetivos generales del programa 3:

  • Conocer los entornos recreativos y su importancia en la integración de personas con diversidad funcional.
  • Analizar los apoyos necesarios para la creación de entornos inclusivos que se adapten a las necesidades el alumnado.
  • Profundizar en la generación de entornos inclusivos a través del deporte.

 

Programa 4: TEA (febrero)

Título: Autismo en deportes colectivos

Objetivos generales del programa 4:

  • Definir y profundizar en el trastorno del espectro autista así como en sus áreas de afectación.
  • Promover la adaptación como medio para la inclusión de las personas con TEA en deportes colectivos.
  • Conocer los elementos metodológicos del modelo de la Fundación Real Madrid en relación al TEA.

 

Programa 5: Conductas disruptivas (marzo)

Título: Estrategias de intervención en conductas disruptivas

Objetivos generales del programa 5:

  • Conocer los principales tipos de conductas disruptivas que pueden existir en alumnado con diversidad funcional.
  • Proponer estrategias de intervención desde un modelo integral del alumnado.
  • Diseñar un plan de intervención a largo plazo para la disminución de conductas disruptivas en personas con discapacidad.

 

Programa 6: Baloncesto y Discapacidad (abril)

Título: Por una Educación REAL: valorcesto inclusivo

Objetivos generales del programa 6:

  • Introducir los diferentes tipos de discapacidad y sus características definitorias.
  • Identificar los apoyos necesarios para desarrollar sesiones de baloncesto según los diferentes tipos de diversidad funcional.
  • Introducir el modelo de trabajo de la FRM en las características generales y específicas del baloncesto en silla de ruedas.
  • Diseñar sesiones de baloncesto para personas con discapacidad física e intelectual.

 

Programa 7: TDAH (mayo)

Título: Funciones ejecutivas en deporte y en el TDAH

Objetivos generales del programa 7:

  • Definir el TDAH y las principales características de las funciones ejecutivas implicadas y sus procesos.
  • Proporcionar herramientas para el trabajo con familias en personas con TDAH.
  • Establecer pautas de intervención en el desarrollo de actividades en personas con TDAH.

 

Programa 8: Competición inclusiva (junio)

Título: Claves para la organización y desarrollo de una competición inclusiva

Objetivos generales del programa 8:

  • Definir y conocer las diferencias entre la competición tradicional, la competición educativa y la competición inclusiva en personas con discapacidad.
  • Formular las bases metodológicas para trazar diferentes estrategias didácticas de una competición inclusiva.
  • Diseñar una competición inclusiva desde una perspectiva lúdico- educativa.

Para más información se puede contactar con el Área de Formación de la Fundación Real Madrid, en el email: sportvaluesacademy@proyectosfrm.realmadrid.es o al teléfono de contacto: 646 51 67 26

Cerrarcarrito carrito
  • Total: 0,00 €