CURSO EDUCATIVO EN VALORES A TRAVÉS DEL DEPORTE - CURSO COMPLETO

Valores y deporte
Valores y deporte
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Descripción:

CURSO ONLINE DE EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DEL DEPORTE

Este curso 100% online, permite formarse en el modelo educativo propio de la Fundación Real Madrid, “Por una Educación REAL: Valores y Deporte” a profesionales de la educación a través del deporte.

Esta formación se compone de 8 proyectos (noviembre-junio), por lo que se puede realizar el curso completo (8 meses, 96 horas: 64 horas teórico-prácticas y 32 horas de actividades y tutorías) o seleccionar los programas que más se adapten a tus necesidades (cada programa 1 mes, 12 horas: 8 horas teórico-prácticas y 4 horas de actividades y tutorías).

El alumnado del curso recibe un diploma de la Fundación Real Madrid de Experto en Valores a través del Deporte que acredita la asistencia y participación en esta formación.

 

METODOLOGÍA

En Sport Values Academy se desarrolla una metodología activa y participativa, donde los participantes son los verdaderos protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se utilizan diferentes estrategias y recursos durante las formaciones fomentando actividades variadas y motivantes como los debates, las dinámicas de grupo, el visionado de vídeos, lecturas, concursos, juegos…

La participación en el curso da acceso a todo el contenido de la formación: temario de cada programa, videos, materiales y herramientas de cada módulo, seguimiento por parte de profesionales de la Fundación Real Madrid y de expertos a nivel internacional de distintas áreas de conocimiento.

Cada programa se estructurará de la siguiente manera:

  • Formación online presencial con 8 horas teórico-prácticas impartidas por expertos de la Fundación Real Madrid los martes y jueves (primera y tercera semana de cada mes).
  • Formación online no presencial de 4 horas de actividades y tutorías que el alumnado podrá ir realizando en función de sus intereses (segunda y cuarta semana de cada mes).
  • El alumnado que no pueda participar en directo de las clases, dispondrá de todos los contenidos grabados para su visualización offline durante la duración del curso.

 

OBJETIVOS

El Curso Online de Educación en Valores a través del Deporte tiene los siguientes objetivos generales:

  • Fomentar la enseñanza de cualquier práctica físico-deportiva en las primeras etapas de formación desde una perspectiva educativa y promotora de valores sociales.
  • Presentar la metodología de la Fundación Real Madrid ofreciendo herramientas para mejorar el trabajo educativo de los diferentes profesionales con el alumnado-jugadores/as y desarrollando estrategias para integrar valores educativos en nuestras sesiones deportivas.
  • Ofrecer un espacio de formación continua y/o actualización en el ámbito de la iniciación deportiva a todos aquellos profesionales relacionados con el deporte y la educación.
  • Generar un espacio de encuentro y/o intercambio entre diferentes profesionales del ámbito educativo-deportivo.

 

CONTENIDOS

Programa 1: Valores (noviembre)

Título: Entrenando valores a través del deporte

Objetivos generales del programa 1:

  • Conocer la filosofía, el modelo deportivo y la metodología de trabajo de la Fundación Real Madrid.
  • Promover una verdadera educación en valores a través de la práctica deportiva fomentando una serie de valores sociales y/o positivos en nuestras sesiones deportivas.
  • Desarrollar diferentes estrategias y/o propuestas prácticas que permitan integrar los contenidos táctico-técnicos de una determinada modalidad deportiva y los valores de la FRM en nuestras tareas deportivas.

 

Programa 2: Metodología (diciembre)

Título: Indagando en nuestra forma de comunicar

Objetivos generales del programa 2:

  • Profundizar en la utilización de estilos de enseñanza cognitivos basados en la indagación, como el descubrimiento guiado y la resolución de problemas, para ser aplicados en nuestras tareas de entrenamiento.
  • Identificar y saber aplicar distintos tipos de feedback en nuestras sesiones de entrenamiento, destacando el conocimiento de resultados o feedback interrogativo por implicar al alumnado en su propio aprendizaje

 

Programa 3: Igualdad y Compañerismo (enero)

  • 3.1. Bloque 1: Igualdad
    Título: Por un deporte sin género

    Objetivos generales del programa 3.1.:

    • Reflexionar sobre las desigualdades de género en nuestra sociedad en general y en el deporte.
    • Desarrollar una propuesta práctica para el fomento de la igualdad en el contexto deportivo desde una perspectiva de género
  • 3.2. Bloque 2: Compañerismo
    Título: El aprendizaje cooperativo en la iniciación deportiva

    Objetivo general del programa 3.2.:

    • Conocer y saber aplicar el modelo de Aprendizaje Cooperativo en la iniciación deportiva como estrategia de inclusión y cohesión grupal y como medio para fomentar actitudes de cooperación y compañerismo.

 

Programa 4: Neurodidáctica (febrero)

Título: La Neurodidáctica aplicada al deporte

Objetivos generales del programa 4:

  • Justificar la necesidad de utilizar modelos de enseñanza cognitivos que desarrollen las funciones ejecutivas y/o la autorregulación de los deportistas como medio para mejorar sus competencias deportivas.
  • Conocer y saber aplicar el modelo de enseñanza comprensivo del deporte, relacionado con las teorías del aprendizaje cognitivo y constructivista, identificando sus principales diferencias con el modelo tradicional.

 

Programa 5: Motivación y Salud (marzo)

  • 5.1. Motivación
    Título: Motivando a través del cuento motor

    Objetivo general del programa 5.1.:

    • Conocer y saber aplicar el cuento motor como recurso didáctico para incrementar la motivación del alumnado en las primeras etapas educativas (6-12 años) a través de nuestras sesiones físico-deportivas.
  • 5.2. Salud
    Título: La Salud como principio del entrenamiento

    Objetivos generales del programa 5.2.:

    • Justificar la necesidad de desarrollar propuestas de actividades iniciales alternativas al calentamiento tradicional como medio saludable para prevenir lesiones, motivar al alumnado y aprovechar el tiempo útil de sesión.
    • Desarrollar una propuesta de contenidos para el fomento de hábitos saludables de alimentación de forma global y adaptada a cada etapa educativa y/o categoría deportiva y diseñar estrategias de intervención.

 

Programa 6: Educación Emocional y Familia (abril)

  • 6.1. Educación Emocional
    Título: Educando a deportistas con emoción

    Objetivos generales del programa 6.1.:

    • Valorar la importancia de la educación emocional para el desarrollo de competencias emocionales que ayuden a mejorar el bienestar personal y social de los jóvenes deportistas.
    • Diseñar una propuesta didáctica para la mejora y/o desarrollo de las competencias emocionales del alumnado aplicada en el ámbito de la actividad físico-deportiva y basada en la metodología de la FRM.
  • 6.2. Familias
    Título: El partido empieza en casa

    Objetivos generales del programa 6.2.:

    • Reconocer la importancia del contexto social y/o de la familia en el proceso de formación deportiva de los jóvenes deportistas.
    • Definir los aspectos más relevantes en la gestión de las relaciones del profesorado con las familias.

 

Programa 7: Respeto, Autoestima y Autonomía (mayo)

  • 7.1. Respeto
    Título: Educando en el respeto al medio ambiente a través del deporte

    Objetivos generales del programa 7.1.:

    • Valorar la necesidad de cuidar, respetar y/o conservar el medio ambiente identificando algunas de las principales causas y consecuencias del cambio climático.
    • Desarrollar diferentes estrategias y/o propuestas prácticas para educar al alumnado en el cuidado y el respeto al medio ambiente a través de la práctica físico-deportiva.
  • 7.2. Autoestima y Autonomía
    Título: La teoría de la autodeterminación aplicada al deporte

    Objetivos generales del programa 7.2.:

    • Analizar las posibilidades de la aplicación de la Teoría de la Autodeterminación en el contexto físico-deportivo, reconociendo su importancia para el compromiso deportivo de los jóvenes deportistas.
    • Desarrollar estrategias prácticas para favorecer el incremento de la motivación autodeterminada del alumnado a través de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas (autonomía, competencia y relación).

 

Programa 8: Competición (junio)

Título: Competir para compartir… Valores

Objetivos generales del programa 8:

  • Valorar la competición deportiva como una herramienta educativa necesaria para el proceso de formación deportiva del alumnado y compatible con la promoción valores sociales y/o positivos.
  • Diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de una competición educativa en el contexto deportivo, ya sea en el diseño de tareas, como principio de entrenamiento, o en la organización de un formato de competición.
  • Presentar y analizar los elementos más característicos del modelo de competición de la Fundación Real Madrid y plantear posibles propuestas de mejora.

Para más información se puede contactar con el Área de Formación de la Fundación Real Madrid, en el email: sportvaluesacademy@proyectosfrm.realmadrid.es o al teléfono de contacto: 646 51 67 26

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